安博翔宇中学民族教育“使者”入围“中国好人榜”候选人

由中央文明办依托中国文明网开展的“我推荐我评议身边好人”网络评选活动,旨在发现身边的凡人善举、平民英雄,定期发布“中国好人榜”弘扬正能量,活动已连续举办12年。

在近期公布的入围名单中,安博翔宇中学民族教育“使者”——韩丹校长被评为2020年2-8月“中国好人榜”候选人。

姓名: 韩丹

地区: 青海省玉树州

事迹标题: 26次奔赴高原只为坚守教育初心,异地办学给高原学子送去教育“活水”

安博翔宇中学民族教育“使者”入围“中国好人榜”候选人

韩丹,中国民主同盟盟员,现任辽宁省沈阳市翔宇中学执行校长,是沈阳市政府和沈阳市教育局命名的优秀校长和师德先进个人。翔宇中学现在校生6500人,民族学生960人。作为校长,始终坚守教育初心,坚定民盟与党密切合作初心,以民族团结共同进步为事业的旗帜,在落实党中央关于扶持西部教育薄弱地区的方针上不遗余力,为促进提高三江源藏族地区的基础教育,从2008年到2020年,她26次奔赴青藏高原,在她的不懈努力与坚守下,三江之源教育活水汩汩而入,蓝天下的格桑花更加耀眼……

安博翔宇中学民族教育“使者”入围“中国好人榜”候选人

为了三江源美好的明天,更为了教育美好的明天

由于经济发展相对落后,青海藏区的教育发展也相对薄弱、滞后。为了改变这种教育“积贫积弱”的现状,2008年7月,青海省教育厅致函安博翔宇中学,就青海省“异地办班培养高中生”的项目,请求翔宇中学予以支持和落实。

什么叫异地办班?说白了就是借用教育资源优厚的地区委培教育薄弱地区的学生。

从教育的本质上说“有教无类”,从响应党的号召来说,这应该当仁不让。但从实际工作来看,这实在太难了。且不说学苗底子差,就说是藏族孩子来汉族地区上学,奔波4000公里,而且是成年累月的住宿,管理就是大难题。韩丹校长也陷入了沉思,必须亲自到青海牧区看看实际情况。这一看不要紧,却把她内心打动了。

长江、黄河、澜沧江,三条汹涌澎湃、波涛滚滚的江河,源头都在同一个摇篮,那就是平均海拔四五千米的青藏高原腹地。三江源素有“中华水塔”的美誉,是国家重要的生态安全屏障,维系着全国乃至亚洲的水生态安全命脉。然而与美好的生态环境相比,三江源的教育生态远远滞后。不给他们送出去“留学”,他们就只能在这里闭塞固守。

中华水塔给养了全中国,然而谁来给养这里的孩子们?

我来!韩丹校长做出了大胆的决策,同意接收异地办学的项目,并且亲自主抓,而这一干就是12年。

教育根植于爱,爱就是教育的原点

2008年9月初,第一批藏族学生41人,顺利抵达沈阳。

在他们未到之前,韩丹校长做足了功课。挑选两名最富有爱心,最具备责任心的正副班主任,配备经验丰富的业务骨干做科任教师。韩丹校长对老师说:“藏族孩子也是孩子,风俗习惯不一样,民族信仰不一样,生活方式不一样,来到翔宇中学,就要像接纳自己的亲人一样,爱就是教育的原点。"

她安排老师到西宁接站,而不是就在学校门口迎接。要在旅途中和孩子们相处,让亲近自然而然地发生,并借此了解他们的生活和家庭。教孩子们洗澡,教孩子们整理内务,教孩子们讲汉语,教孩子们与汉族孩子交往,陪孩子们过各种节日,陪孩子们购物、看电影、参观科技馆、春游,向孩子们学习说藏语,和孩子们一起跳锅庄舞,44个小时行程往返接送孩子们休寒暑假,为每一届高考生壮行助力,和孩子们一起分享成长的喜怒哀乐-----

她要求把教室布置得热烈温馨、寝室的床褥都事先铺好、每一处角落要清新干净、孩子们的第一顿饭要吃好......

班主任和任课教师们也都提前“预习”,掌握藏族的生活习惯和习俗及信仰,包括孩子们的名字都是四字或六字怎么来记忆,一见到孩子们就可以亲切喊出他们的名字......

而这些惯例雷打不动整整延续了12年,每一届学生都是如此做法。

关于教育教学,韩丹校长每天都在三江源教室巡课要求老师们根据藏区孩子的特点来组织教学。"基础差,你们就不要讲太多。放慢节奏,稳起步,慢爬坡。初中底子不好,就把初中知识先捡起来。要鼓励为先,给孩子们信心,孩子们自信了,努力就开始了。"

爱是打开心灵最好的钥匙,在安博教育根植于爱。韩丹校长把藏族孩子们当成自己家的孩子,孩子们在这种爱的浇灌下,快乐地生活,勤奋地学习,向着阳光奔跑!

春华秋实源于阳光雨露

十年奋战结硕果,吹尽黄沙始到金。十余年来,在韩丹校长的影响下,安博翔宇中学每一位教育工作者不忘初心、砥砺前行,用赤诚之心培育祖国英才,以品质教育书写民族大爱,坚定不移地在民族教育的沃土上不懈耕。

2015年翔宇中学培养的玉树学生本科率为60%,刷新了玉树教育史,翔宇中学受到玉树教育局的嘉奖;2018年高考中,三人冲进青海省藏语理科前五名,翔宇学子达哇才仁荣获青海省藏语理科第一名;2018年翔宇中学获得青海省玉树州授予的“高考成绩优秀学校”称号,2019年韩丹校长获得青海省玉树州授予的“支援玉树教育杰出贡献者”称号。

而在骄人成绩的背后,则是韩丹校长无悔的教育初心,和一次次搏击困难的勇气。12年来,韩丹校长共奔赴青藏高原26次,深入藏区了解情况,去学校调研学情,亲自召开家长会,在海拔4000米的考点陪学生高考。强烈的高原反应是常事,突发心绞痛有时让她连续几天吃不下饭,睡不着觉。

她说,当站在高考考场门口时,孩子们们信心满满,面带微笑,昂首走进考场,校长的身影就是一面旗帜啊!她得将它高高扬起,成为师生们心中的灵魂力量。再难,也要扛。

金杯银杯不如老百姓的口碑,翔宇中学能把“麻雀变成凤凰”的传奇故事在三江之源流传开来。2015年韩丹校长到青海省玉树州召开家长会,几百名牧民家长挤满了礼堂,排成长长的队,手捧洁白的哈达表达最淳朴的敬意。

十年树木,百年树人,只有坚守才能创造奇迹,只有付出才能赢得硕果。12年来,安博翔宇累计为三江源地区培养了数千名优秀藏族毕业生。当初韩丹校长种植的一颗嫩芽,经过阳光雨露的滋润已经枝繁叶茂,硕果累累。

守望相助,一片“丹”心映高原

随着疫情得到有效控制,青海省在全国率先于3月9日实现高三初三等各年级陆续复学,而辽宁因疫情原因迟迟不能复学,因而翔宇学校为玉树州代培的700余名学生滞留在家中,无法上学。韩丹校长心急如焚,彻夜难眠。

经过与玉树州教育局的反复沟通和协调,终于在3月20日第一批高三年级247名玉树学子进入到中央民大附中玉树海东校区借学,之后高二196人高一290人分别在4月2日和5月16日进入玉树海东校区复课,韩丹校长亲自做好执教领导和老师的培训工作,一批批管理者和班主任及学科教师飞抵西宁,开展线上课与面授课相结合的教育教学管理形式。韩丹校长于4月6日飞赴青海,亲自到海东校区慰问在此坚守的领导和老师们及如饥似渴备考和求知的学生们。

疫情无情,人有情,一支30几人的送教上高原的团队逐渐形成,疫情面前,医者仁心,师者仁心,逆行高原,为了民族学生复课,这支团队坚守高原近百日。为了保证玉树学子的安全和保证学业的高质量完成,韩丹校长决定,2020年玉树学子不再放暑假,翔宇学校民族教育团队将在沈阳校区陪同500余名玉树学子完成快乐的暑假学习生活。

作为一名教育者,强烈的事业心和光荣的使命感是做好工作的前提,她用自己的言传身教感染学生,携手同行、守望相助。

 

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